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江西职业教育将进入大发展时期“亚博官网”
时间:2020-10-25 02:15 点击次数:
本文摘要:据了解,在江西省高等职业教育改革中,区市职业教育招生计划完成情况、职业教育经费落实情况、职业学校低收入情况、职业教育工作联席会议成立情况等将纳入考核内容。实施“学分制”和弹性自学制教学实验,希望五年制高职院校和重点中等职业学校全面实施“学分制”和弹性自学制,进一步扩大学校参与学分制试点的范围。

教育券

“职业教育券”招考;“学分制”和弹性自学制的教学实验;教育集团化的实验等等。这一系列改革措施标志着江西职业教育将进入一个大发展时期。

据了解,在江西省高等职业教育改革中,区市职业教育招生计划完成情况、职业教育经费落实情况、职业学校低收入情况、职业教育工作联席会议成立情况等将纳入考核内容。希望各地、各行业探索校企合作、校企合作,重新组建职业教育集团,大力支持办学条件较好的职业学校兼并重组部分办学条件较好的职业学校。

同时,大力开展“职业教育券”招生实验,实行学生凭券入学,返还适当学费,协助职业学校招生,优化资源配置,降低学校活力;实施“学分制”和弹性自学制教学实验,希望五年制高职院校和重点中等职业学校全面实施“学分制”和弹性自学制,进一步扩大学校参与学分制试点的范围。同时,江西省明确提出了职业教育改革的明确指标:重点建设100所3000人以上的示范性中等职业学校,重点建设100个示范专业,重点建设10个职业技术实验实训基地;对全省19866名村委会干部进行农村实用技术、经营管理科学知识的培训;到2007年,全省中等职业学校80%以上的专职教师具有本科以上学历,“双师型”教师占专业教师的50%以上,60%以上的继续教育教师具有技师专业资格;实行校长持证上岗制度;全省自由选择约20所职业院校作为示范实训基地。希望并反对东部地区的骨干职业学校和江西省的职业学校率先分段招生培养;与农业等相关部门合作,为学习失败的初高中毕业生提供短期实用的技术和职业技能培训,帮助他们赚取低收入等等。


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